智慧教室建立了一个智慧学习环境,并在此基础上实现了以支持教与学过程的智能决策智能实施和智能评价为标志的智慧教育,为我国实现教育信息化的宏伟目标创造了非常有利的条件,但并不等于说这就一定能实现教育信息化的宏伟目标各国对于教育信息化的目标有不同的表述在美国,教育信息化所要达到的目标是显著提高教育生产力,而我国则是要破解制约我国教育发展推动教育变革和创新的难题,并对教育的发展产生革命性影响因为教育生产力的提高,直接表现在培养大批高素质人才上要推动教育的变革和创新,对教育发展产生革命性的影响,就是通过各学科教学质量的提高,使学生的综合素质得到较好的发展,从而为国家输送大量优质创新人才因此,无论要大幅度