智慧教育同样也具有强烈的个性色彩，是个体所特有的、个性化的智慧特征。
一个人工智能创新实验室可以建在80200平方米的教室里，占地面积约为80200平方米，建成后的空间大概分为四大区域：体验区、实战区、文化区、讨论区。
与此同时，线下服务也有以面授形式开展师训服务，以及线上、线下双模式小、初、高全学段、区域赛、国赛、国际赛全覆盖的人工智能竞赛体系，满足学生实际操作和竞赛获奖的全套服务。
今年年初暴发疫情，让教育的数字化、智能化加速发展。
互动研讨教室的多屏幕。
智慧教育以“教与学互动”为中心，以“学生为教学资源建设”为导向，提供低成本、高效率、适合于教学的资源实施。
智慧教育的变化无常研讨教室
同学们以小组为单位，通过智能终端，接入智慧教学系统，进行研讨互动。
智慧教育的可变通的研讨教室。
课桌布置灵活多样，符合不同学科特点，可建立多种形式的小组讨论式、论辩式、自由讨论式、混合式，以满足不同的教学模式需要。
智慧教育的自学空间。
以科技引领风尚，帮助学生自主学习，网上教育和智慧课堂相辅相成，更多地满足了学生获取知识的自主空间。
远距离教学：突破空间限制，创造身临其境的远程教学环境。
自主性：正常录播促进教育资源积累，创造学生自主学习的条件。
班级管评：多元考勤，课情分析，促进精细化管理。
在线管理：在线教学督导，减轻管理负荷，提高工作效率。
资料创新：教学大数据分析、教学精细化管理、个性化教学、数据共享。
