在智慧教育背景下,家长在家庭层面上只是简单的辅助者角色,教师可以更有针对性地引导学生学习学校课程,挖掘更有特色的教学方法知识内容,达成家校理念和方法的一致性实际上,在人工智能领域里,长期处于「大数据小任务」的状态,这套逻辑系统意味着AI可以收集大量的数据,但只能完成有限场景下的小任务,现场场景一但变化,需要重新进行大数据的训练这一技术范式下的AI只能完成特定的人类预先定义的任务无法实现每项任务都需要大量标注数据,没有数据就无所适从模型不可解释和知识表达不能进行交流,无法与人进行多次互动等等首先,过度依赖大数据计算泛式会使AI在收集各种复杂场景数据时成本很高其次是准确性问题,只关注感知层面的技术