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校园环境监测系统，又称校园自动气象站，安装在校园内，可监测温度、湿度、空气质量、大气压力等环境因素的气象设备。一方面，校园管理者可以了解学校环境，预警污染，测试污染控制效果。另一方面，它可以用于学校自然科学的实践课程。它使学生能够感受到气象知识的奥秘，激发学生对气象知识的兴趣，引导学生提高他们预防和减少气象灾害的意识和能力。
在双重减少的背景下，校园是学生学习活动的重要场所。校园空气的清洁直接影响学生的身体发育、健康和教学效果。另一项外国研究结果也表明，在学校中，空气污染与学生的学业成绩有很大关系。污染越严重，学业成绩的下降就越明显。结果表明，空气质量越好，学生的学习成绩就越好。那么，学校环境的污染物是什么呢？如何建立校园环境监测系统，改善环境？
中小学教室空气质量标准。
近年来，中小学生的身体健康状况普遍有所改善，但外部因素是学生身体健康的严重问题。为了提高校园空气质量，中国质量检验协会发布了它T/CAQI27-2017《中小学教室空气质量规范》（CO2）、颗粒物（PM2、5）、臭氧（O3）、氨（NH3）、甲醛（HCHO）、总挥发性有机物（TVOC）规定了等参数。
校园空气质量监测系统的作用。
根据《中小学教室空气质量规范》标准，建议安装室内空气质量检测系统，用于中小学等校园室内环境的空气质量监测。固定在线空气质量监测系统安装在校园室内环境中，可与教室新风系统配合使用、预警系统联动控制，可对每个室内教学环境进行集中管理，环境空气质量提供实时数据查询、监测和预警。
环境监测平台和固定的前端空气监测设备可以实现对课堂环境的实时在线监测和自动监测，自动收集和存储监测数据，并通过数据统计和分析PC终端远程传输和数据显示，使家长和学校管理部门能够有效地监和管理教学环境，为校园提供真实数据，改善空气质量，净化教学环境。
校园空气质量监测系统安装在学校室内外，实时监测室内外温湿度、PM2.5、PM10、二氧化碳、甲醛、SO2、NO2、CO、O3、粉尘、建立空气质量感知网络，覆盖重点区域的噪声等空气质量参数。
