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伴随着物联网和云计算的发展，越来越多的智慧校园在建设过程中都会积极应用物联网和云计算，希望能有效地解决校园系统的弊端，解决基础设施分类和不同场景融合的设想。但目前大部分智慧校园的建设过程中，由于缺少打通数据流的载体，使得实际工作的效果一直未能达到预期。
在疫情爆发期间，物联网技术被广泛应用，人脸识别、红外感应、激光扫描等。此外，RF识别、北斗定位技术、4G通信、安全监控等早已应用在校园场景中，使因特网连接到校园中不同场景中的人和物，实现学生身份的识别、实时定位、风控管理和监控；提供了家庭和学校连接、校际连接的数据基础。
物联网的技术架构分为网络层、感知层和应用层，智慧校园是综合运用云计算、物联网和大数据技术，为学校的教学、管理和校园生活提供数字化；良好的智能环境，而符合校园实际场景的智能感知设备是学校教育和管理创新的坚实基础，学生卡是一种典型的智能感知装置。
它是一种兼顾学生在校生活的智能电子阅读卡，无任何娱乐和游戏功能，其覆盖场景涵盖学生上下学路上、学校、真正满足学校、教师、家长对孩子安全和家庭互联的需求。满足了教师、家长和学生在必要情况下的及时沟通，而一键SOS求救可让学生在遇到紧急情况时第一时间求助。如果设置了安全栅栏，就能及时消除孩子进入危险区域而父母却不知道的情况。电子校验是一种应用在学校场景中的智能硬件，它充分考虑了儿童在学校的生活，比如教室免打扰、无障碍考情、校园一卡通等等，真正做到连接校园“智”有主张。
诚然，学生卡仅仅是人们感知数据的一个窗口，建设智慧校园的基础是对系统数据和信息资源的继承，在实际建设过程中，结合学校实际，赋予其个性化、智慧性的特点，即基于物联网和云计算的智慧校园，一般包括以下几大部分：统一门户、服务支撑、网络整合、信息融合、统一支付、提供学习资源等；最后达到了一整套信息化、数字化的标准化系统。
数字校园要想在蓬勃发展的数字转型中取得长足的进步，则应在教学、管理等方面充分发挥智慧校园，其在信息互连等方面所具有的价值，保证校园中不同角色的参加者能真正体验数字化带来的更高质量和效率，智能管理与教学。
