智慧教育为什么要强调人工智能「能计算善说」？
实际上，每一个问题在计算过程中都有许多计算方法，但作为针对儿童、家长等特殊群体，智慧教育智能作业灯选择的讲授模式符合大纲要求，且适合学生认知特点的方式，是一种适合于儿童、家长等特殊群体的智能教学方式。
在技术硬件高度发达的情况下，上游软件与下游硬件结合创造生态链是十分必要的。由于说到底，电灯、平板电脑、早教机仅仅是平台而已，发布多少产品还是次要，打造完整、开放的生态系统才是构建智慧教育体系的目标。
一方面智慧教育智能在各个年龄层的教育链横向延伸了一个完整的产品生态，另一方面也纵向打造了基于AI的评价系统。比方说，面向学校体育智能测验和面向家庭的体能训练测评系统。
此外，智慧教育智能系统在宏观层面构建了一个更大的教育生态系统——联合教育，构建了与内容生产商、系统集成商、终端用户的认知AI教育生态，减少系统内部摩擦，让系统内的每一位用户都能受益，更有可能实现智慧教育。
一旦AI的介入，反馈的链条被打通，无论是教材制定者、命题人还是教师家长，都能迅速了解学生的知识掌握情况，并有针对性地答疑解惑，整个产业的不同环节都被打通。由此进入了倡导的智慧教育2.0阶段。
对教育来说，两个基本单元，一是“学校”，另一个是制度层面的“学校”，在社会层面上，两者之间的重要联系是教育的核心——学生。
智慧教育智能认知技术进入教育领域，在理解学生学习个性、教师教学方法、知识内容之间的逻辑关系的基础上，开始形成一套个性化的智慧教育解决方案。
