智慧教育的落脚点，应直接从课堂效果体现出来。在统筹智慧课堂的基础上，坚持以学生为中心、以人为本。“智慧课堂”的发展脉络，意义深远。武汉市教育局就率先在全国率先建立了以“互联网+教育”为基础的基于云的城市域“互联网+教育”大平台，以网络学习空间为基础，开展多种技术和平台的教育教学模式探索，如AI行为分析、智能阅卷系统、班级优化评价系统等。
智慧教育通过云同步课堂、课程共同体、名师工作室、探究学习等模式的深入推进，信息技术与教育教学深度融合，智慧课堂正在不断产生质变与飞跃。"人人都学、处处学、时时学"的云教育生态已经基本形成。到目前为止，通过教育云平台，武汉在云上建立了82个市级名师工作室，361个课程配套资源，1254个课程社区，辐射武汉全市15个区，覆盖小初高全学科的学科，平均日活量达361门，平均日活量达1254个课程社区。
在大数据背景下创新教育评价实践，为“网络+德育”提供了新的可能性。汉家墩小学不仅通过教育云平台上传德育微课，以声音、图片、动画、视频等形式呈现德育内容，还倡导开发学生身心健康的评价体系，并倡导开发学生身心健康的评价体系。
推动数据驱动创新，推动教育评估，意味着学校迎来了一个智慧育人的新时代。在对学生健康状况和运动数据进行分析和分析的基础上，研制了由武汉市小学开发的学生体质健康评价指标，并通过智能手环和多种终端设备实时监测学生身体健康状况，并对学生身体健康状况进行分析，并对学生身体健康状况进行分析，为学生的身心健康、行为健康、体能健康等进行评估。
