智慧教室是从教与学的角度实现学习的智慧，强调智慧教室整合各种资源，提供多种教学工具，支持教与学灵活多变，支持丰富学习经验，有利于交流、协作和共享，强调设备与技术的先进性，更强调如何灵活运用技术来支持学习过程、提高学习效果。
智慧教室的“智慧性”涉及到优化教学内容、学习资源的方便获取、课堂教学的深度互动、情境感知与检测、教室布局等方面的内容，研究人员将其概括为内容呈现、环境管理、及时及时互动、智慧教室五个维度。
“SMART”智慧教室概念模型。
S。
智慧教室呈现内容。
它主要表现智慧教室的教学信息呈现能力，它不仅要求呈现的内容清晰可见，而且呈现的方式也符合学习者的认知特征，有利于加强学习者对学习材料的理解和处理。「内容呈现」包括视觉与听觉。
M。
智慧教室环保管理
它主要体现了智慧教室布局的多样性和管理的便利性。智能教室的所有设备、系统、资源应具有可管理性，包括教室布局管理、设备管理、物理环境管理、电气安全管理、网络管理五个方面。
A。
智慧教室来源获取
"资源获取"主要是表示获取资源的能力和设备访问的便利度，它涉及到资源的选择、内容发布和访问速度三个方面。
R。
智慧教室即时互动。
即时交互主要表现为智能教室支持教学互动的能力和人机互动，包括操作方便、流畅互动和互动追踪三个方面。
T。
智慧教室情景感知
情景知觉主要表现了智能教室对物理环境和学习行为的感知能力。
