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高等教育机构作为推动教育信息化的主体，其自身的信息化水平已成为衡量高等教育机构教学、科研综合实力和现代化水平的重要指标。教学信息化是教育信息化的核心内容。教书育人是教育领域的中心工作，教学信息化就是要实现教学手段的科技化、教育传播的信息化、教学方式的现代化，用信息技术创造理想的学习环境，提供全新的学习方式和教学模式，彻底改变传统的教学结构和教育本质。课堂教学是课堂教学的主战场，课堂教学设备和教学模式的配套是学校信息化发展到一定阶段的内在要求，对智慧课堂建设的探讨，对解困当前智慧校园建设所面临的困境，促进学生创新能力的提高，对改变信息时代教学方式具有重要意义。
智能教室不仅是新一代信息技术如物联网、云计算和现代化教室的结合，更是现代化教室发展模式转型升级的产物。智能教室不仅可以实现温湿度与空调、CO2与通风、光照与灯光、投影仪与幕布、窗帘与照明等教学环境监测变量与教学环境保障设备之间策略化管理的智能联动，同时还可以为教学任务调度变更、教务管理、考试等教学活动提供更加高效的网络化平台，从而为教育教学、教务管理、考务管理、学生管理等提供更加智能、高效、有力的物理环境支持和信息传递交互环境，更可以基于动态学习数据分析和“云+端”应用，实现教学环境自动化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，构建数字化时代的课堂教学模式。
