智慧教室渲染功能应用经常缺乏深度挖掘。
智慧教室的展示功能主要有编辑、书写、上载、显示、推、显示等功能，在“编辑与书写”方面，教师主要借助互动工具，直接在电子双板上记下学生的答卷，并在上面批注。由于电子双板是智能的，教师可以整合其中的资源，从而提高教学内容呈现的便利度和观赏性.例如，在"长方形和正方形圆周"这节课中，教师直接在白板上的长方形旁记录学生的计算结果，从而省去绘制"上传与显示"主要指学生通过输入或拍照方式将作业或作品从个人平板或电子白板上传送到教师平板或电子白板的过程.其优点在于既能帮助教师较轻松地收集资料，也能代替多媒体教室中的实物投影..在“编辑与书写”环节中，教师可直接在学生电脑上做笔记。
智慧教室交互式功能运用熟练突出反馈功能。
交互式课堂是智慧教室的一大亮点，它能帮助学生集中注意力，并使其公平，而「投票与抢答」则是将主动权交给学生，激发学生的学习积极性，有3个课例同时使用，「投票与抢答」的频率达9次，可见少数教师已能非常熟练地运用这两项功能.在这4个课程中，观察到学生参与度高，学习热情高涨，积极与教师互动.但随机提问和投票抢答只是教学的辅助手段，应把握好两项功能.在这4个课程中，学生发现学生参与度高，学习热情高涨，积极与教师互动.然而，随机提问和投票抢答只是教学的辅助手段，因此应把握好度的问题，以免陷入「随机提问」的问题，而「随机提问」的问题，是智慧教室的一大亮点。
